Воздух и его охрана - 2. Эта удивительная природа - Рабочая тетрадь, Плешаков, 3 класс 1 ч. (2020)

1. Самостоятельно или с помощью учебника подпиши на схеме, какие газы входят в состав воздуха.

Отметь карандашами разного цвета (по своему выбору), какой газ живые существа при дыхании поглощают, а какой выделяют.

Расшифруй использованные тобой условные обозначения:

2. По результатам исследовании заполни таблицу

Свойства воздуха

3. Изобразите с помощью схематического рисунка, как располагаются частицы воздуха при нагревании и охлаждении. (Частицы воздуха обозначайте кружочками.)

4. Прочитай рассказ Мудрой Черепахи и выполни её задания.

Воздух — защитник живого

Травянистые растения, зимующие под снегом, не замерзают, потому что в нём много воздуха. Благодаря воздуху холодный снег служит для растений тёплым «одеялом».

К зиме у зверей становится гуще шерсть, а у птиц — перья. Между густыми волосками, перьями задерживается больше воздуха, и животным зимой теплее.

1) Эти факты объясняются ещё одним свойством воздуха, о котором мы пока не говорили. Подумай, какое это свойство. - Теплопроводность

2) Приведи пример, доказывающий, что это свойство воздуха важно не только для растений и животных, но и для человека. - Между телом и одеждой есть воздух, это помогает не мерзнуть

Проверь себя.

1) Воздух плохо проводит тепло.

2) Воздух есть между телом и одеждой человека и в самой одежде. Поэтому одежда сохраняет тепло нашего тела.

5. Придумай и нарисуй на отдельном листе плакат «Берегите воздух!».

Посмотри, что нарисовали твои друзья. Если у тебя есть идеи, как вы можете помочь охране воздуха, обсудите их и сделайте это.

6. По заданию учебника узнай и запиши, что делается в вашем городе для охраны воздуха.